一抹阳光 一片阳刚--盛菊影教育集团“盛扬”男教师工作室展示
提交人:盛菊影幼儿园 | 时间:2018/10/24 15:32:22 | 浏览次数: | 位于栏目:教育动态返回首页

学习,因心中的渴望而播种;

学习,因静静的滋养而萌芽;

学习,因毅力的耕耘而开花;

学习,因感悟的积累而结果。

教育路漫漫,而学习让每一位老师在教育的海洋中尽情遨游,看教育曼妙的身姿,品教育香甜的甘露,创教育无限的梦想。

10月23日盛菊影教育集团举行了主题为《我快乐我自信》的男教师公开教学活动展示以及《集体教学游戏化研讨》的教研活动,多元的形式、自由的表达、深刻的剖析,让老师们都对于课程游戏化背景下的集体教学有了更深的体会。

多元思维碰撞,支持幼儿探究

沈飞老师的中班数学活动《看你怎么猜》通过五个小游戏的方式,让孩子们在发现问题、提出问题、解决问题的过程中,可以更加仔细的观察数字并找寻数字之间的规律,积累数序经验,体验数字游戏的乐趣。潘志豪老师的中班音乐活动《我是小小指挥家》以《拉德斯基进行曲》这首节奏感很强的曲子作为切入点,通过慷慨激昂的曲风逐渐让孩子们感受到指挥家的调动力和领导力。蒋亦衡老师的大班社会活动《自信中国人》利用三个活动,让孩子们通过寻找国旗之间的相似与不同,激发孩子们的探秘兴趣,以恰当的方式引导孩子感知、体验国旗的秘密,做自信的中国娃。梅文捷老师的中班体育活动《袋鼠跳》通过跳跳袋练习双脚跳,增强腿部力量,体验游戏成功给孩子们带来的快乐,激发孩子们参与游戏的自信心。戴家敏老师的大班运动游戏《叠杯乐》通过搭建城堡、跑跑赛赛、你开我关、合作搭塔等活动形式将教育要求转化为幼儿的内在需要,融入竞赛、分组等形式,鼓励幼儿持久专注地参与活动,体验愿意与同伴协作的乐趣,进一步提升幼儿对空间的感知,从而敢于尝试和挑战自我。

活动中,多元的低结构材料,教师的观察,有效的师幼互动,适时的支持和有效地推进策略引发了幼儿的深度学习。老师们聚焦了孩子的兴趣要求,尊重了孩子的生活经验,全力提供能支持孩子学习的环境,把学习的自主权交给孩子,让孩子的学习看得见。

智慧沙龙研讨,共悟“游戏”真谛

公开课观摩结束后,所有老师进行交流研讨活动。执教老师针对材料的投放、问题的设计等方面进行了反思,现场观摩教师围绕活动中幼儿的游戏状态、教师的参与指导、活动材料的提供等方面进行了深度剖析,分享解读。沙龙主持人进行总结,和与会老师一起探讨了集体教学活动中选择材料的原则和问题设计时要把握的策略,在此基础上教师的后续支持策略才更有效。通过有效的教学手段来提升幼儿活动的有效性,使我们的教学活动能够呈现出课程游戏化所倡导的自由、自主、创造、愉悦的活动样态。

 幼儿园是花园、更是游戏场,儿童永远在中央。盛幼集团观摩研讨活动已画上了圆满的句号,“去伪存真”让我们一直追寻在课程游戏化建设之路上,未来我们将依然初心不改,仰望天空,脚踏实地,让自己成为最美的教育行者。(文/周芬 摄/张旭婷)