让大走访成为学校发展的推进器——记清潭实小行政、党员“大走访”活动
提交人:清潭实验小学 | 时间:2017/5/23 18:01:49 | 浏览次数: | 位于栏目:党建品牌返回首页

为进一步贯彻区文教党委推进“三大一实干”活动的相关要求,加强党员的教育和培养,从3月份开始,清潭实小党支部组织全校党员行政进行了“大走访”活动。走访的目的自然是为了解大家对学校工作的看法,促进我们更好地办学,努力办好人民满意的学校。于是,我们走访教师、家长、社区群众求工作良计、求发展良策,思索着学校未来的愿景与蓝图。

访家长

家访本是学校班主任工作的范畴。此次,各党员和行政都当一回班主任,提前了解孩子情况,预约家长,走进学生家庭进行家访。短短的访谈,他们了解到:作为一所30多年办学历史的新村学校,家长们十分希望学校工作能够蒸蒸日上,让自己的孩子享受到优质的教育环境和教学质量。这是家长们普遍的心声,有的肯定了老师的做法,也有的委婉地提出了建议。大家都一一听取,做好详实记录。回校后进行整理,利用党员和行政会议时进行反馈,针对家长们关注较多的作业问题、严格教育问题与个性化教育问题,引起学校的重视。

访教师

关心教师的工作生活本是校行政的一项工作。借此契机,学校领导走向一线教师的办公室,走进他们的家庭。本次走访,学校分为5大组,分别由校级领导带队和学校中层一起走进一线教师家中,了解在职教师对学校的意见和建议。通过此次走访活动,校领导肯定了教师们的教育教学工作,为教师们排忧解难,并鼓励教师们继续在工作岗位扎实工作,拼搏进取,为我校的建设贡献力量。校长、副书记还带头走访退休教师。学校以 “退休教师讲校史”为走访主题,分组亲自走到退休教师家中,一是带去学校对老教师的关心和慰问,二是听听老教师们的心声,重点询问退休教师对学校校史的了解及学校还能为他们做点什么。看历史有多远,看未来就会有多远,老教师们对学校的做法非常欢迎也深受感动。

访社区

走进社区,是为了进一步增强学校与社会的联系,用足用好社会资源。清潭实小周边有急救中心、干休所、军分区、安全局、图书馆、体育馆等社会机构。学校一直在利用好社区资源、开展学生社区实践活动,努力创出学校与社区教育资源开放、整合、共享的特色。例如图书馆、急救中心等已成为学校学生的社会实践基地,让学生们有更多的机会参与到社会岗位的体验中去,把学校创建成让家长满意、社会放心的和谐校园。学校感谢社区等有关单位的支持和帮助,大走访更加强了彼此之间的联系。此外,学校还积极与江苏理工学院联系,探索教育方面的合作交流。一方面,我校是江理工学院的学生实习基地,每年都有大量学生进入我校学习。另一方面,江理工为学校提供学院的心理、文学类课程,以此提升学校教师的专业成长。目前,两校就“教育信息远程互动平台”“教师学习力提升工程”“师生心理研究课程”等正进行积极务实地探索。

教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与。在今后的教育教学中清潭实小将多方位组织家校活动,把走访工作常态化,真正把走访工作落在实处,致力实现有效走访,让党员的走访活动成为学校发展的推进器。(曹萍文/倪雷雨审)