人人尚德 处处学堂:钟楼区迎来省级中小学生品格提升工作结项评估活动
提交人:孙丹 | 时间:2018/12/30 16:58:33 | 浏览次数: | 位于栏目:教育要闻返回首页

2018年12月28日,“尚德学堂:钟楼区域推进品格提升工程”项目结项活动在第五中学隆重举行。参加结项活动的专家有:江苏省中小学教研室杜文艳、宜兴市教育局德育科副科长张俊、无锡市第三高中副校长马晓春、江阴南菁高级中学副校长张敏军。出席本次活动的领导有:常州市教育局副局长完利梅,常州市钟楼区人民政府副区长何海平、常州市教育局德育处副处长潘莉。常州市各辖市区教育局的分管领导、常州市教育局局属学校的分管领导、常州市品格提升工程项目学校领导老师代表、钟楼区各所学校的校(园)长、教师代表、该项目的核心团队成员、项目学校领导、老师、家长、学生代表近700人应邀参加了本次活动。

活动分为三大环节进行。

首先,项目领衔人——常州市钟楼区教文局党委书记、局长杨文娟以《人人尚德处处学堂》为主题作《尚德学堂:区域推进中小学生品格提升工程的研究》结项报告。她从背景与理念,实践与创新,成效与范式,思考与展望等方面介绍了项目组两年来的成果。

其次,项目组各成员学校则以音诗画、情景剧等方式展现了两年来在区域推进品格提升工程项目实践中发生的动人故事。

《辟一条光明之路》展现了钟楼教育人追随秋白足迹,突破研究瓶颈,明晰区域品格要素的矢志不渝;《一条红领巾的故事》讲述了百年名校觅渡教育集团作为领头的执行学校和19所自愿加盟的实验学校抱团研究的故事。他们或策划或交流,或反思或总结,以“1+N+1”共育网络方式有效推动着区域品格提升工程,打造了一批融合实践、体验、探趣、合作等于一体的社会实践基地,创新品格课堂,构建课堂创新范式。

《研究者的故事》中,老师们的研究碰撞出了更好的推进策略,也描绘出了一张钟楼尚德学堂的场馆地图,积极推进一廊、一院、三区、三园为核心的“1133”工程,他们促进钟楼儿童健康成长的步伐越发稳健。

情景剧《钟楼儿童在成长》《孩子,你教育了我》展现了区域推进的省级项目在学校与家庭之间构筑桥梁,携手共育,让品格提升悄然萌发在钟楼儿童内心的动人故事。

在舞蹈《永远的青年——献给瞿秋白的歌》和《前方越来越明亮》的诗朗诵中,所有钟楼人越发坚定了“像秋白一样做人,像秋白一样读书,像秋白一样报国”的豪情与信念。

第三是交流访谈环节。觅渡教育集团吴毅、荆川小学(市教科院附小)曹月红、花园二小郭兴华、爱儿坊幼儿园的闵柳燕四位项目负责人畅谈了参与项目的实践与收获。

学生和家长代表也在互动中讲述了参与品格提升项目的感受和幸福。

项目研究即将结项,但钟楼教育人探索“立德树人”教育途径的步伐不会停止。据悉,该项目已经纳入了《新时代发展素质教育区域范式的实践探索》省级前瞻性重大项目的研究。相信在“优质教育长出来”的区域教育理念引领下,在钟楼教育的大地上,一定能生长出适合儿童健康成长的“立德树人”新范式,进一步形成“人人尚德、处处学堂”的育人新风尚。(张荣华摄)