每一个学生享受幸福快乐的校园生活——记钟楼区五所初中第四轮三年主动发展总结展评活动
提交人:卜弋中学 | 时间:2018/12/5 9:39:10 | 浏览次数: | 位于栏目:教育要闻返回首页

12月3日上午,钟楼区五所初中第四轮三年主动发展总结展评活动在清潭实验小学六楼报告厅举行,活动分成学校汇报、学生展示、教师沙龙、现场答辩四大板块。钟楼区教育文体局党委书记、局长杨文娟、副局长叶舟、陈佳、局机关各处室负责人、教师发展中心领导和五所初中的校长、中层和部分教师参加了本次展评活动。

学校汇报:积淀人文底蕴,彰显特色发展

常州市新闸中学张卫国校长以《主动优质发展,成就师生美好人生》为主题,介绍了学校三年主动发展的历程:从环境建设到学校管理,从文化建设到课程改革,从教师发展到学生成长,处处体现“主动”二字,不断追求“朴素而优雅、平凡而优秀”的办学境界。

常州市西林实验学校(中学部)孔卫忠校长以《打造和谐幸福的校园,为学生一生的发展奠基》为题进行了总结汇报。三年来,西中人以“和善、和悦、和融、和谐”作为学校发展的文化符号,对学校60年来的丰厚文化积淀进行提炼和传承,积极开展和美校园工程、和融团队工程、和善德育工程建设,塑造“和正博学”的教师,培养“和慧明理”的学生,打造“和谐幸福”的校园,以“和文化”濡染人心、滋养精神、凝聚校园。
常州市邹区中学陶洪亮校长以《内涵发展,创新超越》为题进行了总结汇报。邹区中学以校训“毓秀”统领学校各项工作,架构学校毓秀课程体系、创新学校德育工作模式、拓新学校特色项目,培养具有“正德、乐学、求真、拓新”品质的邹中学子,实现了“9个一点点”的主动发展成果。

常州市卜弋中学镇伟校长以《启智明理,立德树人,办人民满意的学校》为题,以“阅读工程、善文化建设、科技教育”三个项目为引领,全面介绍了卜弋中学三年来取得的发展成果。在善文化的滋养下,卜中学子“明礼、臻善、博爱、博识”的品质不断提升;在“自主学习型课堂”的培育下,卜中学子的学业质量不断提高。在“启智明礼、臻善作人”校训的指引下,卜弋中学努力成为一所“师生赞同、家长赞扬、 政府赞许、社会赞誉”的农村品牌初中,真正办好人民满意的学校。

常州市泰村实验学校姚康民校长以《潜心做事,倾心立人》为题,从“学校管理德法并举,以人育人;教师发展德能并重,专业成长;学生发展身心俱健,情智丰满;课程建设水木清华,改革优化;学校特色精心打造,精彩纷呈”五个方面总结并回顾了学校第四轮主动发展的成果,三年来,学校的办学水平不断提高,办学特色日益彰显。

师生展示:关注师生成长,体现教育情怀

学校的发展离不开老师的成长,老师的成长带来了每一位学生的成长与快乐。在钟楼教育这片热土上,每一位老师都享受着强烈的职业幸福感,都有着自己的教育情怀。在教师沙龙这一环节,五所初中的十位优秀青年教师代表围坐一起,畅谈“如何立足课堂,提升实施素质教育的质量”,畅想着“思维课堂”,追求着全体的、全人的、适性的教育,展示了钟楼教师的风采和教育智慧。

在学生展示这一环节,五所初中播放的微电影如同一场教育大片。一段段视频记录了学生的成长历程,如同一幅幅美丽的画卷,每一位学生在画卷上舒展、绽放,享受着幸福快乐的校园生活。课堂上、运动场上、图书馆里、实验室里......校园的每个角落都有灵动的生命,处处洋溢着青春的气息,演绎着生命的精彩。

现场答辩:梳理回顾,憧憬展望

在现场答辩中,新闸中学的张卫国校长重点介绍了学校依托“数字化教与学研究、生涯规划课程、快乐篮球课程”三个主动发展项目,突破重围,实现学校新发展的历程,努力实现“家门口的学校也精彩”的美好理想;西林实验学校的蒋惠清副校长、刘志峰副校长、蒋健主任就“和正博学”的教师文化内涵进行了解读,并对学校在教师发展方面的一些措施和亮点进行了漫谈;卜弋中学的陈劲松副校长、周彩霞主任和何平主任就学校的善文化建设、课题研究进行了概述,重点解读了学校探索的“自主学习型”课堂教学模式以及如何携手勤业中学来提升学校的内涵发展、特色创建;邹区中学的秦红兵副校长、周立德主任和邵丽花主任根据学校实际,围绕学校如何创新、架构学校德育体系和德育实效进行了回答;泰村实验学校的贺泰青、王霞、崔清霞三位副校长则围绕“减负增效”这个主题和大家分享了关于减轻学生负担、增加学习效益方面的举措和经验。

对于教育,每一所学校都有自己的表达,都有自己的憧憬,都有自己的智慧。回首三年来的主动发展之路,每一所学校的成长都让我们欢欣鼓舞;展望第五轮三年主动发展规划,我们豪情满怀。五所初中将同心携手再出发,共同探寻钟楼优质教育的生长途径,让优质教育在钟楼这片沃土上顺势生长。( 图\文:陈承 )