传承匠心携手奋进,师徒结对共绘蓝图
提交人:荆川小学 | 时间:2018/10/23 13:55:48 | 浏览次数: | 位于栏目:教育要闻返回首页

为了给常州市教科院附小的青年教师专业化发展创设良好的平台,让青年教师在教学工作中加快成长,有效提高教育教学质量和业务水平,同时发挥市教科院教研员们的辐射带动作用,1022日下午,常州市教科院携手教科院附小,于报告厅举行隆重的师徒签约结对仪式,参加本次仪式的除教科院专家外,还有教文局杨文娟局长、教育科学规划办的龚国胜主任和王俊博士以及永红街道副主任吕萍香。

师徒双方在师徒结对协议上郑重地签上了自己的名字之后,指导老师代表小福副院长、徒弟代表荆敏菊老师分别做了表态发言。小福副院长指出本次的师徒结对旨在加强教研员与老师的交流,以便更好地指导附小的青年教师。同时,潘院长对青年教师的专业生活方式提出了“阅读——思考——实践——反思”的四步走战略,要求全体青年教师明确自己的职业规划。荆敏菊老师作为徒弟代表,以“担当”为关键词,表达了全体青年教师的心声,大家将珍惜这来之不易的机会,借鉴师傅们的宝贵经验,尽快成长为有思想、有行动力的附小优秀教师。

最后,教科院院长朱志平做了总结性发言。朱院长从“责任担当”“共同研究”“经验分享”三个方面对附小的老师们提出了期望,明确本次师徒结对的目的,是让教科院的专家们发挥传、帮、带作用,帮助青年教师快速成长;被指导的青年教师应该虚心好学,主动求教,做到在实践中思考,要把自己的职业当作事业用心来做,在今后的教育教学中,严格要求自己,有做附小优秀教师的理想与追求,学习师傅宝贵的教育教学经验,为使自己尽快成为教科院附小的中坚力量而努力。

秋意渐浓满目新,砥砺奋进正当时。相信在教科院的专业引领下,通过师徒结对的活动,附小的青年教师们一定能迅速并茁壮成长起来。传承匠心,让我们一起携手奋进!(张杰南/文  孔洋明/摄  蒋正芳/