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2015年钟楼教育年鉴
提交人:方佳诚 | 时间:2016/6/27 8:07:47 | 浏览次数: | 位于栏目:教育年鉴 | 返回首页

2015年,我们认真学习贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神,紧紧围绕教育现代化主题,坚守教育公平普惠,教育发展思路更加清晰,体制机制不断完善,优质资源持续扩展,课程教学改革逐步深入,师生素养有效提升,区域教育优质均衡发展。2015年,钟楼区教育现代化考核获92.97分,位列常州大市第一,在全省106个县区中排名第四,被评为江苏省促进义务教育均衡发展先进集体,顺利通过全国义务教育基本均衡区督导回访。区教育文体局也以全市第一名的成绩荣获了“常州市辖市区教育局教育工作督导评估和考核”特等奖。

一、钟楼教育基本情况

目前,全区有初级中学5所,九年一贯制学校1所,小学23所,均为省、市优质学校,在校中小学生37599名;简易学校3所,学生2289名(其中邹区2所2019名)。初中在职教师322人,本科及以上学历达91.3%,研究生及以上学历8.4%;小学在职教师1711名,大专及以上学历达97%,本科及以上学历83%。

全区有幼儿园38所(含成型分园7所),独立建制早教中心1所,其中省优质园31所,占比81.6%,在园幼儿16863人。简易幼儿园14所,幼儿2789名(其中邹区11所1842名)。幼儿园在编教职工669人,大专及以上学历98.7%,本科及以上学历82.8%。

全区区级以上骨干教师占教师总数41.64%。其中省人民教育家培养对象2名,省特级教师5名,市特级教师后备人才13名,市学科带头人、市骨干教师、市教学能手和市教坛新秀共计336名,区学科带头人、骨干教师共502名,市名师工作室8个,区名师工作室18个。

二、钟楼教育发展的措施与成效

(一)发展思路更加清晰

1.认真履行职责。区委、区政府坚持把教育摆在优先发展的位置,全面贯彻落实全国、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,并建立定期研究教育工作制度,全方位加强对教育工作的组织领导;多次召开区委常委会、区政府常务会议以及专题会议,专门研究区域教育规划布局、优质资源整合放大、教师队伍水平提升、教育发展保障机制等问题;在经费投入、校舍改造等方面,主要领导还多次亲自协调相关事项,帮助解决困难。区人大、区政协每年都对教育工作进行现场视察和专题调研,督促教育各项工作推进。在各级领导和相关部门的关心支持下,全区营造了良好的教育发展环境,较好地促进了钟楼教育事业的健康发展。

2.落实“3332”布局。2015年,位于我区的教育项目共15个。其中,市属项目3个,区属项目12个,总投资约8.4亿元,2015年投资约5.2亿元,占总投资额62%。今年,我们将继续全力配合市教育局推进新五中、北郊初中分校、教科院附中建设;主动对接完善邹区镇、西林片区教育布点规划;抓好实小和田初中整体改造,鸣幼、西新幼分园、清潭实小二校区、西仓桥小学的校安工程;助推荆川小学易地新建、邹区实小扩建、新泰村幼建设工程;启动建设钟实小分校、新闸花苑幼儿园。今年9月,钟楼将有4所新建学校、幼儿园招生,分别是北师大常州附属学校、觅渡教育集团钟楼新城分校、五星幼儿园和运河之星幼儿园, “3332”教育规划布局得到有力践行。

3.保障教育投入。在经济下行压力持续增大的情况下,我区依然保持教育事业投入力度不减,坚持将义务教育经费全面纳入政府财政保障范围。2015年,区政府按照不低于省定标准安排校舍维修改造经费,除小学每生150元、中学每生200元以外,还另外安排了3260万元校舍维修改造经费;同时,安排专项经费156.09万元用于教师培训。2015年我区教育拨款40561万元(不含教育费附加),教育拨款的增长比财政经常性收入增长高0.18个百分点。2015年生均预算内教育事业费为小学9706元、初中14393元,分别比2014年增长1.05%和0.04%。2015年我区预算内生均公用经费为小学700元、初中1040元,达到省定标准。2015年预算内教育经费占财政总支出的比例为24.86%,比2014年高1.71%。积极实施帮困助学,2015年,我区发放各类帮困助学金 23.36万元,共计资助182人次。

4.规范办学行为。深入贯彻落实国务院教育督导委员会办公室印发的《中小学校责任督学挂牌督导办法》,制定出台了《钟楼区中小学校(幼儿园)责任督学挂牌督导工作细则》,全面开展责任督学挂牌督导工作,为基层学校及幼儿园的发展“把脉问诊”。2015年共对1所初中、7所小学、9所幼儿园进行督导评估。有效落实校务、政务公开制度,实施行政管理人员交流轮岗制度,对入学招生、基础建设、物品采购、评优评先等方面坚决实行阳光操作。全区中小学、幼儿园各种经费统一由区财务结算中心管理,严格执行招生政策和收费项目,规范学校收费行为。进一步规范招生行为,出台了2015年钟楼区小学招生工作意见、入学指南,设立进城务工人员子女入学招生咨询点、接待站,确保招生工作有序展开。依法取缔无证办园,组织对14家非法幼托机构开展集中整治,停办新闸不合格简易学校,284名学生全部由公办学校分流吸纳。狠抓校园安全,定期组织对校舍、教学设施、食堂、校车等重点部位进行安全隐患排查,为区属3万余名学生办理了校园意外伤害险。

(二)体制机制不断完善

1.做好政策研究。以申报常州教育重点改革创新项目为契机,推进教育行政向社会组织转移职能的实践研究。2015年我区共有3个项目成为常州教育重点改革创新项目。积极学习借鉴上海、宁波等先行地区经验,初步规范教育服务的购买范围、购买方式、评估标准、资金拨付方式等相关要素,为形成购买教育服务相关政策做好准备。

2.开展项目实践。学校建设上,以公开招标方式,委托具有相应资质工程项目管理企业,按照合同约定,代表建设主体对工程项目的组织实施进行全过程管理和服务。综合管理上,在4所学校开展校园安全标准化建设试点,初步形成了《钟楼区中小学、幼儿园岗位安全工作指南》、《钟楼区中小学、幼儿园岗位安全工作指导手册》,制定了校园安全标准化管理考核指标体系。2015年校园周边综合治理钟楼区排名全市第一。针对学校食堂、综合实践活动和电气检修服务等,邀请专业单位及纪委共同参与,明确行业准入资质标准,确保工作有序开展。

3.创新体制机制。在办学机制上,积极探索与社会资本合作办学,将机械幼儿园举办成普惠性民办园,目前全区民办普惠园达到4所,逐步形成了区域内外的一体化办学、公办民办校并存、集团联盟校共同推进等多种办学类型,着力打造多样化办学的“钟楼模式”。 在教育评估上,引进上海思来氏评估机构,为7所小学集团联盟校提供了学校管理、师生发展和家长满意度的总、分报告,形成了《钟楼区小学办学质量调研报告》,为学校启动新一轮三年主动发展及区域教育“十三五”规划制定,提供决策依据。

(三)优质资源持续扩展

1.集团联盟逐步推进。成功组建盛菊影幼儿教育集团,盛幼教育集团西林园区、怀德教育集团西林校区正式挂牌,鸣幼教育集团一体化管理万福幼儿园。在小学中探索三集团、六联盟办学新模式,通过组织“联盟课程大家谈”,推进联盟教研方式的实施,联盟研究共同体、联盟分享平台、联盟协商机制逐步形成。实小借助集团、联盟的双重身份,带领钟实小、新闸小学课程建设的启动;实小综合实践课程、怀德数学课程基地对省、市开放;觅渡教育集团成功承办全国首届小学教育戏剧高峰论坛。

2.持续开展各类创建。新增省优质幼儿园1所、市优质幼儿园1所、市特色园1所、市学前教育现代化乡镇(街道)1个,我区省、市优质园比例由88.2%提高至92.1%。2所学校获得省级平安校园建设优秀成果,6所学校被评为省级各类特色学校,20余所学校被评为市级各类特色学校。在市校园环境文化建设评比中,盛幼等2个单位获特等奖,勤业小学等4个单位获一等奖。

3.服务全民终身学习。创成2个省级标准化社区教育中心,目前,我区省级标准化社区教育中心达到7个,占比达87.5%。1个街道被市教育局命名为“市社区教育示范街道”称号;3个街道街道被评为市首批数字化学习先行社区;创成13所“市标准化社区居民(村民)学校”,12个社区教育项目工作室通过评审,7个区数字化学习示范社区通过评估验收,1个社区教育基地挂牌。全年实施公共课程242次,拍摄微课程7个,组织申报实施7个社区教育实项目。全民终身学习周组织各类活动216项,直接参与居民超过1.5万人次。“钟楼终身学习在线”注册用户突破3.3万人,学分兑换商品超过10万元。全年奖励社区教育各项创建40余万元。举行了《爱的港湾——成功母亲宝典》首发式,编辑出版了《母亲素质工程》社区教育读本。

4.信息工程强力推动。全年累计投入500万元,新增一批数字化学习网络系统、学习终端和多媒体教学设备,实现 “区校二级架构、学校多点应用”校校通。以区域平台服务学校课改和管理,开展数字化安全月报和食堂满意度测评。成功承办首次市小学创客教育现场研讨会、市数字化学习研究中期成果交流会,第二批常州市数字化学习试点学校新增6所,觅渡教育集团获苏南唯一全国教育信息化先锋学校,11所学校分获市第二届中小学生创客大赛团体一、二等奖,4所学校亮相全国中小学STEAM教育论坛暨上海创客嘉年华展示活动。

(四)课程改革逐步深入

1.引进外来科研项目。注重借鉴教育改革前沿成果,积极引进“新基础教育研究”、新学校“语文主题学习”、“提升课程领导力行动研究”等,西新桥小学、五星实验小学、花园小学成为全国“生命·实践”教育学合作研究校。目前,共有8所学校参与了“新学校行动”语文主题学习活动,4所学校(幼儿园)加入“提升课程领导力行动研究”项目。

2. 孵化培育个性特色。积极鼓励和引导每所学校立足校情,进行内生式的变革,涌现出一批具有学校特色的研究成果。如实小教育集团“‘林-树’式学校课程建设的实践研究”、觅渡教育集团的“创造性教育戏剧课程”,鸣幼教育集团的“做中学”研究等,实小教育集团的林树课程、鸣幼教育集团的混龄教育实验研究成为省首届基础教育前瞻性教学改革实验项目,清潭实验小学成为省书法特色示范学校。五星幼、盛幼、阳光幼、花园幼、钟实小、西新桥小学6所学校成为市基础教育课程基地。

3.放大本土研究成果。注重以教育集团、联盟校为桥梁,辐射放大研究成果价值。如新闸小学借鉴实小教育集团的“‘林-树’式学校课程”建设理念,积极开展“学课堂”研究,以转变教与学方式为目标,突出培养学生的“学习力”,收到良好效果。通过三年总结性评估,产生了17个区主动发展项目一二三等奖,评出第二轮区级课程基地27个。2015年,给予学校各类课程、数字化项目启动或奖励经费总计586.7万元。

(五)师生素养有效提升

1.师德专业齐头并进。广泛开展“钟楼好教师”评选活动,评选出“钟楼好教师”双十佳和“好教师”45名。全力培养三支队伍,举办暑期教育系统干部培训,走进北京、上海名校访学,努力培养一支办学理念新、业务能力强、管理水平高的校园长队伍。持续开展“校(园)长聚焦课堂”和“园长教学评优”、“课程领导力你我谈”活动,我区园长分获市3个一等奖、3个二等奖。开展中年教师评优和新教师培养工程,分类培养促转型,帮助青年教师过好课堂教学关。2015年,我区新生成市教学能手、教坛新秀32名,2人获全国课堂教学评比一、二等奖,3人获省青年教师基本功大赛一等奖。2015年人民教师奖励基金奖励总额115.5万元,五年累计达568.9万元。

2.促进学生全面发展。德育品牌彰显特色,在市少先队辅导员风采展示活动中,我区代表队获辅导员专业技能展示团体特等奖,教文局荣获全市未成年人思想道德建设工作先进单位,区“公民意识与养成教育”荣获全市未成年人思想道德建设工作标兵项目。学生评价个性多元,如实小教育集团创建的“分享展厅”,让学生评价更全面具体;西新桥小学开展的“8+x”评选活动,鼓励学生优化个性,培养特长;花园二小开展的“好习惯积分卡”活动,调动学生的自我觉醒和互助意识。体艺舞台多姿多彩,清潭实小、实小平冈校区分获市合唱、朗诵第一名,花园二小获全国棒垒球比赛第二名,泰村小学获得市航模比赛第一名。家校成为教育同盟,通过组织家长义工队伍、父母讲师团、“幸福老爸进课堂”等活动,让家长由站在校门外的“看客”,变成了学校教育的“自家人”,营造了和谐的家校关系。