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2016年教育文体工作意见
提交人:方佳诚 | 时间:2016/2/19 9:53:51 | 浏览次数: | 位于栏目:计划总结 | 返回首页

钟楼教育文体工作的总体要求是:根据区委、区政府和上级相关部门的工作部署,以推进教育现代化为统领,坚持改革创新,落实依法治教,优化资源配置,推动科研兴教,促进主动发展,提升服务水平,努力让钟楼教育更为普惠公平,更具内涵品质,更好地服务每个学生的全面发展,为经济社会发展提供人力支撑。加强公共文体服务体系建设,开展丰富多彩的文体活动,提升人民群众的满意度。

钟楼教育文体工作的主要目标是:根据《江苏省教育现代化指标体系》,教育现代化水平监测综合分值达88分以上,单项指标实现程度达80%。全区一盘棋,开好新钟楼“一体规划、一体建设、一体管理”之局,落实“3332”布局规划;初步构建现代学校制度,依法治教取得积极成果;推进政府购买教育公共服务改革;提高学前教育保障能力;启动和实施义务教育阶段“新优质学校”创建工程;加快推进教育信息化;推进公共文体服务体系建设,创成省级公共文化服务体系示范区。

钟楼教育文体工作的主要任务是:

一、加快推进教育现代化建设

(一)提升教育发展水平

1.优化学校布局和资源配置。全力配合市教育局推进新五中、北郊初中分校、教科院附中等建设;主动对接完善邹区教育布点规划;抓好实小和田初中整体改造、鸣幼一期、清潭实小二校区、西仓桥小学教学楼、西新幼分园校安工程;加快北师大附校、觅渡新城分校、区教师发展中心、五星幼、运河之星幼、保利幼建设,力争2016年交付使用;助推荆川小学易地新建、邹区实小扩建、新泰村幼建设工程;启动建设钟实小分校、新闸花苑幼儿园。加快实施义务教育阶段学校标准化建设,按照省“十二五”教育装备一类标准配置新校装备,鼓励有条件的学校依据自身需求开展个性化设施设备配置试点。加快学校食堂标准化建设,全区A级食堂占比达80%以上,新建学校食堂全部按A级标准建设。

2.促进基础教育优质均衡发展。实施第二轮学前教育五年行动计划(2016-2020),新增省优质幼儿园2所,市优质幼儿园1所,省市级以上优质园占比率达94.7%;建立特色幼儿园联盟研讨机制,新增市特色幼儿园1所;新增市学前教育现代化乡镇1个。完善义务教育新生入学指南,统筹协调主城区流动就业创业人员子女的入学,邹区镇继续实行积分制,公办学校吸纳比例达90%以上。优化学区分布,坚持就近入学,探索学区制管理,义务教育公办热点学校择校比例进一步下降。探索北师大附校招生办法,民办学校招生平稳有序。发布全区义务教育年度发展质量报告。启动和实施义务教育阶段“新优质学校”创建工程。

3.助推教育信息化整体协调发展。从管理、应用、人才、财力四个方面做好保障,形成教育信息化整体持续协调发展的局面。组织数字化学习项目学校深入开展研究,促进学校课程形态优化和教学方式的优化。以试点学校为核心,做好数字化学习项目的成果培育工作,打造精品成果,鼓励创新,树立典型,实现研究效益最大化。积极做好数学学科钟楼e学校、英语学科绘本教学资源课堂应用的实践与辐射。2016年,“校校通”覆盖率达100%。

(二)提高教育教学质量

1.提升队伍素养。夯实师德基石,开展“师德建设月”活动,深化“168”爱生结对助学、周末公益导学、“4点钟学校”等活动,开展“我是教师我幸福”微摄影比赛,加大优秀师德典型宣传力度;着力破解体罚变相体罚、违规补课、有偿家教、从教不廉等问题。加强干部教育培训,举办暑期教育系统领导干部培训班;实施“提升校长课程领导力”项目,持续开展“校园长聚焦课堂”活动,打造各校课程建设领衔人团队;组织部分中小学骨干校长跟岗研修活动。组织参加首批特级校长、高级校长、骨干校长评审;依托特级校长所在学校建立名校长培养基地。优化师资队伍,推出“大雁领航”和“金种子”教师发展项目;继续做好义务教育阶段校长、教师轮岗工作;启动五级阶梯优秀教师资质重新认定工作,深化名师工作室建设工程,关注名师工作室领衔人成长;提升专业能力,规范和改进教师培训项目和方式,举办校本培训特色学校的评比与展示;继续组织教师基本功竞赛或优质课评比、班主任基本功比赛等活动,促进潜力教师团队发展;探索班主任任职资格制度;开展教师资格定期注册;依托北师大优质资源平台,启动“京师大讲堂”教师、家长培训活动;创建省示范性教师发展中心。

2.加强教育科研。启动“十三五”课题的申报与前期研究,新规划课题做到与学校课程建设、教学变革等领域相结合,使课题研究成为解决问题、锻炼队伍、促进发展的有效载体。区域教研有引领,联盟教研有实效,网络教研有突破,树立顶层设计意识,着眼学生学科核心素养、关键能力的全面提升,整体提高区域教育教学质量。不断提升市级科研基地的建设与管理水平,选择市级科研基地校开展成果推广活动,放大基地校的研究价值,辐射帮带其他学校共同提高。

3.推进课程改革。各校依托新一轮三年主动发展规划制定,构建富有校本特点的课程结构体系,提升课程研制能力和实施水平。有效落实《钟楼区课程建设三年行动计划》,制定出台《钟楼区提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究实施方案(2016-2018)》。形成“借鉴重构”“辐射带动”和“孵化自生”三种发展路径:深入“新基础教育研究”、引进“语文主题学习”、“提升课程领导力行动研究”等项目,营造生态、成就自我;组建“‘林—树’式学校课程”、“教育戏剧课程”、“怀德数学课程”“课程游戏化”项目等跨校联盟团队,校际合作,形成合力;培育基于校本的教育实践项目,找到支点,发挥效益。组织策划省、市、区级课程基地公开汇报活动。争取创成市级课程基地2个。

4.促进学生发展。开展社会主义核心价值观“三进四融”教育活动;借力公民教育、生命教育等各类主题教育活动提升学生公民素养,形成有推广价值的育人精彩案例;继续深入开展“八礼四仪”教育,区域形成具体的活动指导纲要;依据《常州市学校学生发展指导中心建设意见》,在现有心理咨询室的基础上建立学生成长指导中心;依托“公民教育”项目组织开展班主任工作交流展示活动、班队活动课观摩活动,发挥优秀班主任的引领示范作用,举行班主任基本功大赛;发挥区科技俱乐部引领作用,加强辅导员队伍专业培训,组织开展机器人、车模、航模及国际数棋等各类比赛;做好学生体质健康监测及抽测工作,通报学生体质状况;推进书法、艺术特色学校、健康促进学校创建工作和高雅艺术进校园活动;推动“阳光体育”校本化,以日常考核与集中评价促体艺“2+1”工程落实;每年组织各类体育活动校际联赛,召开春秋季田径运动会和各单项体育比赛。组织“区庆六一区域活动展评”,汇编《钟楼区幼儿园区域活动实施指南》,建立“园本小游戏资源库”。

(三)推进依法治教和综合改革

1.推进依法治教。进一步完善学校法人治理模式和内部治理结构,初步建立现代学校制度,2016年基本实现各中小学“一校一章程”的目标,为全面推进依法治校奠定制度基础。充分发挥学校教代会作用,教师参与民主管理,构建和谐校园。稳步推进招生工作,公开招生政策、程序,加强对招生过程的管理和监督,确保规范、稳定、有序。全面规范起始年级学籍采集工作,建立学生学(园)籍定期审核制度和通报制度。加大对“小金库”等违纪违规行为的查处力度,规范各类收费行为,严格按政策许可的项目和标准收费,教育收费项目100%公示。规范教材和教辅资料征订、校服等代购服务的采购行为。从制度建设、财务监督检查等方面入手,进一步加强后勤的规范化管理。为区属近5万名中小学、幼儿园学生办理校园意外伤害险。优化学校评价督导机制,建立督导检查结果公告制度和限期整改制度。全年完成对2所初中、3所小学、2所简易学校的素质教育督导评估和3所幼儿园的综合督导评估。

2.深化综合改革。严格民办非学历教育机构的准入和年检制度,实行动态管理,确保办学行为规范。实施《常州市关于进一步促进基础教育阶段民办教育发展的意见》,吸引社会力量和社会资本投资教育事业,尝试民办学校分类管理,依法保障民办教育发展。深化人事制度改革,建立编制动态管理机制和岗位设置动态调整机制。有效实施第四轮学校主动发展规划,参加第五届学校主动发展优秀项目评选活动。组织开展前瞻性教学改革项目实验研究和申报评选。推进政府购买教育公共服务改革,引入第三方机构进行多领域评估,探索基于数字化平台的学生综合素质评价改革。

3.强化安全和宣传。加强学校卫生防疫、食堂食品卫生安全、校车安全等工作,开展安全标准化试点校园建设,实施《2016年学校综治安全、后勤管理评分细则及考核办法》,明确校园综治安全工作问责范围和责任,继续做好省、市平安校园等创建工作。进一步优化舆论环境,加强主题新闻、典型经验和先进事迹宣传。坚持平面媒体、电视媒体、网络媒体宣传相结合,不断充实和完善网络评论员队伍,健全网络舆情监控机制,建立健全官方微博、微信运行和评估考核机制,组织召开第五届新闻策划会。继续组织安全和宣传工作先进单位的评选。

二、深入推进学习型城区建设

1.健全各项机制,保障社区教育科学发展。落实社区教育专职工作者培训机制,健全社区教育工作年度督导机制,完善社区教育宣传展示机制。充分发挥《钟楼社区教育》和“终身学习在线(常州·钟楼)”、“钟楼社区教育”微信服务号三大载体作用,充分利用好全国、省、市各级社区教育媒体平台,大力宣传和报道我区社区教育活动和成果。

2.完善阵地建设,推动社区教育均衡发展。有计划推进社区教育中心标准化建设,邹区镇力争创成省级标准建设社区教育中心,创建全国社区教育示范街道2个、市社区教育示范街道1个、市级标准化社区教育居民(村民)学校达标单位15个以上,继续创建一批数字化学习示范社区。

3.打造学习品牌,推进社区教育全面发展。开展第10个“全民终身学习推进周”活动。围绕学习型城区建设,继续开展“书香钟楼”系列活动,适时开展“爱学习、爱生活”主题摄影大赛或书画比赛。改版新建数字化学习平台,对接“常州终身教育在线”站群系统,进一步推进数字化学习活动。优化“终身学习在线(常州·钟楼)”课程资源,开发3-5门社区教育微课程。完善学分银行功能,激励居民参与数字化学习。

4.开发项目建设,促进社区教育特色发展。加大公共课程宣传力度,进一步开发本区域特色课程;加强送课进企业力度,精心挑选课程,让企业职工切实学有成效;做好“社区教育项目工作室”申报工作,对成功挂牌的项目工作室给予经费支持;开展“推进终身教育,建设学习型城区”体系研究,发挥各类社团和民间组织参与社区教育的作用;开发新的社区教育资源,探索企业资源和社区教育资源共享互用机制,建立社区教育基地服务社区教育新模式,力争挂牌1-2个社区教育实践基地。

三、积极推进公共文体服务体系建设

1.加强文体阵地建设。以创建省公共文化服务体系示范区为抓手,进一步加大基础设施的配备,区图书馆装修体现地域特色,纳入市图书馆实行总分馆管理,实现区内图书的通借通还。依据《钟楼区公共体育服务体系三年行动计划》,推进钟楼区全民健身中心(新闸)和邹区镇、开发区、永红街道全民健身中心建设。争创6个全民健身示范工程,提升改造9个农民健身工程,新建全民健身站点4个,更新46处健身点体育器材,新增2所学校体育设施向社会开放。

2.开展文体惠民活动。组织文化巡演活动和双送活动,“幸福钟楼文化巡演”活动全年将演出24场。创作文艺精品,改编音乐剧《六号车间》参评省“五个一”工程;小品《佛光》参加省“五星工程奖”评比;与市文化馆剧目室联合创作话剧《帝国的最后一夜》并展演;创作1个舞蹈作品、1个音乐作品参加市音舞比赛;《常州人的365夜》下册出版。举办科学健身讲座、体育志愿者宣传、社区趣味运动会等,开展花式腰鼓、健身气功、柔力球体育健身团队展示等系列活动,促进体育人口增加;组织参加省、市级群体赛事活动,开展区级健身活动8次以上;全年参与健身活动人数不少于8万人(次);做好全民健身器材的维护保养工作,形成区、街道、社区三级联动长效管理机制。落实国民体质监测工作,做到“四种”人群全覆盖,全年免费测试人数不少于3500人。

3.做好文化遗产保护传承。继续推进“非遗进校园”活动;联合乱针绣协会出版《乱针绣精品集》和《乱针绣论文集》;引导南大街街区融合传统文化,打响非遗品牌活动;推动双桂坊非遗展厅、非遗集市建设;做好国家、省、市级各类申报、评审工作;落实好区级项目的评审、考核和督查工作。完成登云桥修缮工作。汇编钟楼区市级以上文保点图文集,探索大观楼两块石碑的保护工作。

4.促进文化市场稳定繁荣。加大业主及管理人员培训力度,着重加强对邹区经营场所的调研,定期量化考核。同时,借助重大节日及专项整治活动,做好城市长效考核工作,落实好网吧、游戏厅督管工作,维护市场的健康有序。继续推进以承诺、履诺、评诺为主要内容的诚信建设,构建钟楼平安文化市场体系。提高执法效率,提升技术监管水平,充分利用省、市视频监控系统,坚持网上巡查与实地巡查相结合,确保监管到位。

5.发展文化体育产业。做好体育产业发展的中长期发展规划,广泛吸引社会力量参与体育事业和体育产业发展,支持我区体育产业公司做强做优,健康发展。对符合条件的项目,积极指导申报江苏省体育产业发展引导资金,支持引导非公资本进入体育产业领域。

6.加强文体队伍建设。抓好文体站长的培训,加大基层群众体育从业人员业务培训力度,免费培训各类社会体育指导员100名,每万人拥有社会体育指导员31人,开展区级健身培训6次以上,形成组织落实、结构合理、服务到位的全民健身志愿服务队伍。新建一支100人以上特色团队。

2016年钟楼教育文体工作意见(定稿)20160216.doc